仙台大学通信教育指導室メールマガジン 第92号
2024.12.26 THU
通信教育指導室から、こんにちは。
「１年間続けられたらいいな」と、2023年１月に第１号のメルマガを発行し始めてから、早いもので２年の月日が経ちました。
長い間ご愛読いただき、ありがとうございました。
バックナンバーは https://hatake219.stars.ne.jp/mailmagazine.html からご覧いただけます。卒業後も職場でご活用ください。同僚の先生方にも紹介していただければ幸いです。
先人のすぐれた知恵と経験を現場で生かそう！
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【国語科】
- 第60号 2024.05.09 国語授業のユニバーサルデザイン-しかけをつくる10の方法
- 第61号 2024.05.16 国語授業のユニバーサルデザイン-１年「スイミー」-分類する
- 第62号 2024.05.23 国語授業のユニバーサルデザイン-２年「お手紙」-図解する
- 第63号 2024.05.30 国語授業のユニバーサルデザイン-３年「自然のかくし絵」-挿絵を使う
- 第64号 2024.06.06 国語授業のユニバーサルデザイン-４年「くらしの中の和と洋」-分類する
- 第66号 2024.06.20 国語授業のユニバーサルデザイン-５年「大造じいさんとがん」-配置する
- 第67号 2024.06.27 国語授業のユニバーサルデザイン-６年「海のいのち」-焦点化する
- 第68号 2024.07.04 国語授業のユニバーサルデザイン-３年「モチモチの木」-図解する
- 第69号 2024.07.11 国語授業のユニバーサルデザイン-４年「ごんぎつね」-図解する
- 第16号 2023.05.18 田中博史-漢字レーダー作戦ゲーム
- 第40号 2023.11.30 オリジナル原稿用紙で書けるようになる！-安藤英明
- 第45号 2024.01.18 算数授業のユニバーサルデザイン-しかけをつくる10の方法
- 第46号 2024.01.25 算数授業のユニバーサルデザイン-選択肢をつくる
- 第47号 2024.02.01 算数授業のユニバーサルデザイン-かくす
- 第48号 2024.02.08 算数授業のユニバーサルデザイン-間違える
- 第49号 2024.02.15 算数授業のユニバーサルデザイン-情報過多にする
- 第85号 2024.11.07 算数授業のユニバーサルデザイン-情報不足にする
- 第86号 2024.11.14 算数授業のユニバーサルデザイン-図や絵に置き換える
- 第87号 2024.11.21 算数授業のユニバーサルデザイン-仮定する
- 第54号 2024.03.21 坪田耕三-足し算の結果を予言する
- 第56号 2024.04.04 坪田耕三-九九表の秘密
- 第57号 2024.04.11 坪田耕三-単位には漢字がある
- 第02号 2023.01.17 細水保宏-37×21
- 第03号 2023.01.24 細水保宏-きまりを見つけ、きまりを使う楽しさ-マッチ棒
- 第70号 2024.07.18 細水保宏-算数-カレンダーの不思議
- 第71号 2024.07.25 細水保宏-算数-回文かけ算
- 第88号 2024.11.28 算数-細水保宏-円の面積-広いのはどれ
- 第15号 2023.05.11 田中博史-九九遊び-アンラッキーナンバー
- 第05号 2023.02.14 佐藤俊隆-数をまとまりとしてとらえる-25×○
- 第06号 2023.02.21 佐藤俊隆-たし算の不思議-平方数
- 第27号 2023.08.17 有田和正-最高の宿題
- 第28号 2023.08.24 有田和正-宿題は試食
- 第30号 2023.09.14 有田和正-バスの運転手さん
- 第76号 2024.09.05 英語-英語の基本は am are is
- 第77号 2024.09.12 英語-一般動詞とDoおじさん
- 第78号 2024.09.19 英語-基本文法早見表
- 第79号 2024.09.26 英語-アルファベットの歴史を追体験する
- 第80号 2024.10.03 英語-ジェンカのリズムで人称体操
- 第32号 2023.09.28 自己表現-佐藤俊隆
- 第11号 2023.03.30 WBC特集-大谷翔平のことば
- 第04号 2023.01.31 細水保宏-褒め言葉というのは、具体的でなければだめです
- 第29号 2023.09.07 宿題を問い直す
- 第58号 2024.04.19 坪田耕三-一斉授業でこそねらえるもの
- 第90号 2024.12.12 大村はま-珠玉の名言集
- 第09号 2023.03.16 大山泰弘-人は働いて幸せを知る
- 第10号 2023.03.23 大山泰弘-信号から得たヒント
- 第01号 2023.01.10 細水保宏-リポビタンD
- 第22号 2023.07.06 大村はま-子どもはいつでも伸びたいもの
- 第23号 2023.07.13 大村はま-優劣のかなたへ
- 第41号 2023.12.07 授業を批評する最高の権威者-船越準蔵
- 第89号 2024.12.05 大村はま-子どもたちが参るような
- 第91号 2024.12.19 林竹二-浅い授業と深い授業
- 第55号 2024.03.28 坪田耕三-サンタの食う寿司
- 第26号 2023.08.03 船迫邦則-クイズでリフレッシュ
- 第59号 2024.04.26 ちょっと息抜き-地理＆漢字クイズ
- 第14号 2023.04.27 田中博史-仲間づくりゲーム
- 第20号 2023.06.22 今村信哉-チャーハンクラス誕生
- 第21号 2023.06.29 大村はま-ほめるタネをまく
- 第84号 2024.10.31 田中博史-ごみ２題-ほめて動かしまたほめる
- 第24号 2023.07.20 大村はま-仏様の指
- 第25号 2023.07.27 有田和正-仏様の指
- 第31号 2023.09.21 有田和正-ユーモア教育
- 第37号 2023.11.02 言葉探しゲーム-安藤英明
- 第38号 2023.11.09 しりとりゲーム-安藤英明
- 第39号 2023.11.16 連想ゲーム-安藤英明
- 第81号 2024.10.10 金森俊朗-手紙ノート-べんきょうのことで悲しみをもったこと
- 第82号 2024.10.17 金森俊朗-手紙ノート-おばあちゃんの死
- 第12号 2023.04.13 田中博史-子どもを知ること
- 第13号 2023.04.20 田中博史-子どもを点でなく面でみる
- 第33号 2023.10.05 5年生の女の子-こんのひとみ
- 第34号 2023.10.12 小学１年生のひかりちゃん-こんのひとみ
- 第83号 2024.10.24 有田和正-一度もほめられなかった母親
- 第35号 2023.10.19 子どもたちは失敗談を聞きたがっている-鳥居徹也
- 第36号 2023.10.26 言わぬことばを聞く-三浦英幸
- 第50号 2024.02.22 命を守れる教員になりたい
- 第72号 2024.08.01 東日本大震災と仙台大ボランティア
- 第73号 2024.08.08 仙台大ボランティアによる運動支援・健康づくり支援
- 第74号 2024.08.22 見上げれば ガレキの上に こいのぼり
- 第75号 2024.08.29 女川いのちの石碑
- 第17号 2023.06.01 新井紀子-教科書が読めない子どもたち
- 第18号 2023.06.08 新井紀子-AIに負けない子どもを育てる
- 第19号 2023.06.15 新井紀子-ChatGPTとどう付き合うか
- 第07号 2023.02.28 有森裕子-一つの言葉、人との出会いが、人生を大きく左右することがある
- 第08号 2023.03.07 学校の先生の一番大事な仕事-才能を発見すること
- 第52号 2024.03.07 野口芳宏-「からの努力こそ大事」
- 第53号 2024.03.14 野口芳宏-教育とは変えること
- 第65号 2024.06.13 心を打たれた保育士の言葉-月光もりあさん
- 第51号 2024.02.29 野口芳宏-私の書道修行
- 第44号 2024.01.11 石川理紀之助のことば
- 第42号 2023.12.14 山椒大夫-船越準蔵
- 第43号 2023.12.21 赤いマント-船越準蔵
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